Sono aperte le iscrizioni per partecipare al webinar “Introduzione al Coding: il pensiero computazionale a scuola“, in programma il 5 maggio prossimo e organizzato dall’Unità nazionale eTwinning.

I termini coding e pensiero computazionale sono associati con sempre maggior frequenza al mondo della scuola e in Italia, come in molti paesi europei, sono già in atto da tempo diverse esperienze positive, diventate poco a poco prassi nel mondo della scuola.

Con il Piano Nazionale Scuola Digitale è stata ribadita ufficialmente la necessità che in tutte le scuole si affronti il pensiero logico-computazionale, affinché i ragazzi possano comprendere le logiche delle tecnologie e della Rete e siano pronti allo sviluppo delle competenze che poi saranno chiamati ad utilizzare sia nella loro vita professionale che in quella personale di tutti i giorni.

Durante questo incontro online sarà presentata una prima introduzione al concetto di coding, per capire quali possano essere le opportunità che il pensiero computazionale offre nei processi di apprendimento, provando a tracciare un quadro introduttivo sul valore e sulla funzione di questi processi nella didattica e sugli strumenti che ne fanno parte, grazie alla guida del dott. Andrea Patassini, assegnista di ricerca presso l’Università di Roma 3, dipartimento di Scienze della formazione e si occupa di tecnologie per l’apprendimento e didattica digitale presso il laboratorio LTA, Laboratorio di Tecnologie Audiovisive.

Per iscriversi basta completare il form di candidatura online. Posti disponibili fino a esaurimento (200).

05/06/2016 – ore 17.00-18.30
Introduzione al Coding: il pensiero computazionale a scuola
Target: docenti scuola primaria e secondaria di primo grado
Link al modulo di candidatura

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